Vui chơi là cách giúp trẻ em khám phá thế giới theo bản năng và tìm hiểu về môi trường xung quanh. Trong khi chơi, trẻ sử dụng các giác quan, xây dựng kỹ năng vận động và nâng cao khả năng nhận thức. Những hành động đơn giản như xếp hình khối, giả làm nhân vật trong các tình huống giàu trí tưởng tượng hoặc thử nghiệm với các đồ vật có thể tạo nền tảng cho các kỹ năng học thuật khác nhau.
Chơi khuyến khích giao tiếp bằng lời nói, các bé kể lại hành động của mình và tương tác với người khác. Tham gia vào trò chơi giàu trí tưởng tượng, chẳng hạn như trò chơi nhập vai hoặc kể chuyện, giúp trẻ tiếp cận với những từ mới và giúp trẻ nắm bắt các khái niệm phức tạp một cách tự nhiên.
Chơi thường liên quan đến việc vượt qua các thử thách và chướng ngại vật, dạy trẻ cách suy nghĩ chín chắn và tìm giải pháp sáng tạo. Cho dù đó là tìm cách xếp chồng các khối để xây tháp hay lập chiến lược để hoàn thành những câu đố đơn giản, những trò chơi này sẽ thúc đẩy khả năng giải quyết vấn đề của trẻ.
Khi vui chơi, trẻ em học các kỹ năng xã hội có giá trị như hợp tác, đàm phán, đồng cảm và chia sẻ. Chơi với những người chăm sóc giúp các bé hiểu những quan điểm khác nhau và phát triển trí tuệ cảm xúc.
Chơi là phải vận động. Từ bò, nhảy, chạy đến các kỹ năng như cầm bút màu, giúp bé hoàn thiện các khả năng thể chất của mình. Sự phối hợp nâng cao này tạo tiền đề cho các hoạt động viết tay, thể thao và các hoạt động thể chất khác tốt hơn trong tương lai.
Trẻ mới biết đi rất hay tò mò thử nghiệm và khám phá những điều mới lạ một cách bẩm sinh. Vui chơi cung cấp một không gian an toàn và thú vị để trẻ thỏa mãn trí tò mò và tìm hiểu về thế giới xung quanh. Khi trẻ tích cực tham gia chơi, chúng có nhiều khả năng tiếp thu thông tin một cách dễ dàng, dẫn đến trải nghiệm học tập tự phát.
Chơi giúp tăng cường tính linh hoạt của não, khả năng hình thành các kết nối thần kinh mới và thích ứng với thông tin mới. Khi một đứa trẻ tương tác với đồ chơi hoặc tham gia vào trò chơi giàu trí tưởng tượng, bộ não của chúng sẽ xử lý và lưu trữ những trải nghiệm đó dưới dạng những kỷ niệm có ý nghĩa. Kết quả là đứa trẻ đó sẽ trở nên dễ tiếp thu hơn trong việc học các khái niệm liên quan trong tương lai.
Là cha mẹ hoặc người chăm sóc, chúng ta có thể xây dựng môi trường học tập dựa trên vui chơi nhằm tối đa hóa tiềm năng phát triển của trẻ, bằng cách:
Cung cấp đồ chơi mở: Chọn đồ chơi cho phép nhiều cách chơi và trí tưởng tượng khác nhau. Các hình khối, bột nặn, bộ xếp hình và đạo cụ chơi giả vờ là những ví dụ tuyệt vời về đồ chơi có kết thúc mở kích thích sự sáng tạo.
Cung cấp thời gian chơi không có cấu trúc: Mặc dù các hoạt động có cấu trúc đều có vị trí của chúng, nhưng việc cho trẻ mới biết đi thời gian chơi không có cấu trúc để chúng có thể khám phá mà không cần các hướng dẫn nghiêm ngặt cũng quan trọng không kém. Chơi không có cấu trúc nuôi dưỡng sự độc lập và trí tưởng tượng của trẻ em.
Tham gia chơi cùng con, không chỉ củng cố mối quan hệ của bạn mà còn khuyến khích sự phát triển nhận thức và xã hội của chúng.
Tạo không gian an toàn: Chọn một khu vực an toàn và thân thiện với trẻ em, nơi trẻ mới biết đi có thể tự do khám phá và thử nghiệm mà không cần giám sát liên tục.
Tóm lại, vui chơi là một khía cạnh thiết yếu trong quá trình phát triển của trẻ mới biết đi, đóng vai trò là chất xúc tác cho quá trình học tập và trưởng thành. Bằng cách chấp nhận và khuyến khích học tập dựa trên chơi, chúng ta giúp các bé phát triển các kỹ năng có giá trị sẽ phục vụ chúng trong suốt cuộc đời.
Vui chơi không chỉ đơn thuần là hình thức giải trí mà còn là một thực hành hữu dụng định hình hành trình khám phá và hiểu biết của các em. Vì vậy, hãy để thế hệ tương lai được tự do vui chơi, học hỏi và phát triển trong thế giới kỳ diệu trong trí tưởng tượng của trẻ em.
(thep Medium)
